W ramach innowacji pedagogicznej realizowanej w klasie 3 odbyły się kolejne zajęcia plastyczne, których tematem był „Kafelek nastroju”.
Spotkanie rozpoczęliśmy od pogadanki na temat emocji. Uczniowie zastanawiali się, czym są emocje, jakie ich rodzaje znają oraz czy sami ich doświadczają w codziennym życiu. Dzieci bardzo chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Rozmawialiśmy o tym, po czym można rozpoznać konkretne emocje – na przykład radość, smutek, złość czy zdziwienie – zwracając uwagę na mimikę twarzy, gesty oraz zachowanie. Trzecioklasiści doskonale potrafili podać przykłady sytuacji, w których odczuwają różne stany emocjonalne.
Po części wprowadzającej uczniowie przystąpili do pracy twórczej. Każde dziecko wykonało z plasteliny płaskorzeźbę na kwadratowym kartoniku – tytułowy „kafelek nastroju”. Zadaniem było przedstawienie swojego aktualnego samopoczucia w formie buźki obrazującej wybraną emocję. Powstały barwne i bardzo pomysłowe prace, ukazujące szeroką gamę uczuć – od radości i ekscytacji, po zamyślenie czy lekkie zmęczenie.
Zajęcia nie tylko rozwijały zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną uczniów, ale także wspierały ich kompetencje emocjonalne. Dzieci uczyły się nazywać i rozpoznawać emocje, a także wyrażać je w twórczy, bezpieczny sposób. „Kafelek nastroju” stał się dla trzecioklasistów okazją do lepszego poznania samych siebie oraz budowania wzajemnego zrozumienia w klasie.