Aktualności

        • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich w naszej szkole

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich w naszej szkole

          • 23 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich – święto ustanowione przez UNESCO, które ma na celu promowanie czytelnictwa, szacunku dla twórców oraz ochrony ich dorobku. To doskonała okazja, by przypomnieć, jak ważną rolę w życiu każdego człowieka odgrywają książki oraz jak istotne jest przestrzeganie prawa autorskiego.

            Z tej okazji w Szkole Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Żukowie zorganizowany został konkurs dla uczniów klas I–VIII pt. „Lapbook o mojej ulubionej książce”. Zadaniem uczestników było przygotowanie lapbooka – kreatywnej, przestrzennej formy pracy, w której uczniowie zaprezentowali swoje ulubione książki, bohaterów, autorów oraz własne refleksje czytelnicze.

            Zaprezentowane na zdjęciach prace uczniów zachwycają pomysłowością, estetyką wykonania oraz bogactwem treści. Każdy lapbook jest inny i wyjątkowy – podobnie jak książki, które stały się inspiracją do ich stworzenia. Kolorowe ilustracje, ciekawe cytaty, własnoręcznie wykonane elementy i starannie dobrane informacje świadczą o dużym zaangażowaniu uczestników konkursu oraz ich miłości do czytania.

            Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to także doskonały moment, by przypomnieć o poszanowaniu pracy autorów. Konkurs był nie tylko formą promocji czytelnictwa, ale również lekcją odpowiedzialnego korzystania z cudzej twórczości – podawania źródeł, szanowania praw autorskich i doceniania pracy pisarzy.

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie oraz gratulujemy kreatywności i pasji czytelniczej. Mamy nadzieję, że prezentowane lapbooki staną się inspiracją dla innych do sięgania po książki i odkrywania radości płynącej z czytania.

            33
        • Amulety mocy- zajęcia w klasie III

          • Amulety mocy- zajęcia w klasie III

          • 12

            W ramach realizacji innowacji pedagogicznej z edukacji plastycznej pt. „Kolorowy Świat Emocji – plastyczne podróże po uczuciach i wyobraźni” uczniowie klasy 3 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach twórczych, podczas których mieli okazję wyrazić swoje emocje poprzez sztukę.
            Jednym z najciekawszych działań było wykonanie „amuletów mocy” z gliny. Dzieci z dużym zaangażowaniem projektowały i tworzyły własne, niepowtarzalne prace, nadając im indywidualne znaczenie. Każdy amulet symbolizował coś ważnego dla autora – od odwagi i radości, po przyjaźń, spokój czy wiarę w siebie. Uczniowie uczyli się, jak poprzez formę, fakturę i detale można przekazać emocje oraz osobiste historie.
            Praca z gliną okazała się nie tylko rozwijającym doświadczeniem plastycznym, ale również doskonałą okazją do wyciszenia, koncentracji i rozwijania wyobraźni. Zajęcia sprzyjały budowaniu poczucia własnej wartości oraz wzmacnianiu świadomości emocjonalnej dzieci.
            Powstałe amulety zachwycają różnorodnością form i pomysłowością wykonania, a przede wszystkim stanowią piękne odzwierciedlenie bogatego świata uczuć młodych twórców. Innowacja „Kolorowy Świat Emocji” pokazuje, jak ważną rolę w edukacji odgrywa sztuka jako narzędzie do poznawania siebie i innych.

        • Gminny Turniej Piłki Siatkowej Chłopców

          • Gminny Turniej Piłki Siatkowej Chłopców

          • W dniu 17.04.2026 r. w Szkole Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Żukowie zostały rozegrane zawody w siatkówce chłopców. W turnieju wzięły udział szkoły z terenu gminy Sochaczew.Zostało rozegranych 10 meczów na zasadzie każdy z każdym.Nasza szkoła zaprezentowała się bardzo dobrze i po emocjonujących meczach zajęła 2. miejsce. W decydującym spotkaniu nasi uczniowie stoczyli zacięty pojedynek zakończony tie-breakiem ze Szkołą Podstawową w Kątach. 

            Poszczególne miejsca szkół:

            I Kąty

            II Żuków

            III Mokas

            IV Feliksów

            V Gawłów

            Reprezentanci naszej szkoły: Jakub Bogusiewicz, Ksawery Wosiński, Krzysztof Kwiatkowski, Sebastian Citko, Kacper Haba, Piotr Pręgowski, Antoni Tkacz, Antoni Kwiatkowski, Maciej Zatorski. Nasi zawodnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, dobrą współpracą na boisku oraz sportową postawą. Dziękujemy również naszym kibicom, którzy wspierali naszą drużynę. Serdecznie gratulujemy i dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły. Życzymy dalszych sukcesów sportowych!

        • Gminny Turniej Piłki Siatkowej Dziewcząt

          • Gminny Turniej Piłki Siatkowej Dziewcząt

          • 15 kwietnia 2026 roku odbyły się zawody sportowe w piłce siatkowej dziewcząt, w których udział wzięły reprezentantki Szkoły Podstawowej w Żukowie. Turniej dostarczył wielu emocji i był okazją do sprawdzenia swoich umiejętności na tle innych drużyn. Zawodniczki z Żukowa wykazały się ogromną determinacją oraz zaangażowaniem, co pozwoliło im wywalczy trzecie miejsce. Choć musiały uznać wyższość zespołów z Kątów oraz Feliksowa, ich gra zasługuje na duże uznanie. Udział w zawodach był cennym doświadczeniem. Ciężka praca oraz sportowa postawa przyczyniły się do rozwoju wielu umiejętności siatkarskich, a także wzmocniły ducha zespołu. Dziewczęta pokazały, że dzięki wytrwałości i współpracy można osiągać satysfakcjonujące wyniki i stale się rozwijać. W składzie drużyny SP Żuków zagrały: Bagińska Lena, Winnicka Lara, Ahapova Uliana, Cybart Zuzanna, Osińska Marcelina, Prengowska Małgorzata, Ziemkiewicz Antonina.

        • Warsztaty profilaktyczne

          • Warsztaty profilaktyczne

          • 65

            W dniu 15 kwietnia 2026 roku w naszej szkole odbyły się warsztaty dla uczniów klas 0–VI, zorganizowane w ramach obchodów Miesiąca Świadomości Autyzmu. Zajęcia zostały przeprowadzone przez pedagoga specjalnego panią Aleksandrę Tokarską we współpracy z psychologiem szkolnym panią Darię Engwert-Owczarek.

            Spotkanie rozpoczęło się krótką prelekcją, podczas której uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, czym jest spektrum autyzmu oraz w jaki sposób osoby w spektrum odbierają otaczający je świat. Prowadząca przedstawiła również cel warsztatów, którym było rozwijanie empatii i zrozumienia wobec osób neuroróżnorodnych.

            Następnie uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach o zróżnicowanym stopniu trudności. Każde zadanie odnosiło się do innego zmysłu i pozwalało lepiej zrozumieć codzienne wyzwania osób w spektrum autyzmu. Wśród przygotowanych aktywności znalazły się m.in.: tor przeszkód rozwijający sprawność ruchową, układanki i nawlekanki, „jajka niespodzianki” z zapachami, odgadywanie przedmiotów z zasłoniętymi oczami, odnajdywanie elementów w pudełkach wypełnionych kaszą, grochem i fasolą, memory dźwiękowe, łowienie rybek na wędkę, układanie wzorów oraz sortowanie elementów przy użyciu szczypiec.

            Na zakończenie zajęć uczniowie podzielili się swoimi odczuciami, odpowiadając na pytania dotyczące trudności i łatwości wykonywanych zadań. Wspólnie podjęli refleksję nad wyzwaniami, z jakimi na co dzień mierzą się osoby z autyzmem. Jednocześnie zauważyli, że osoby w spektrum autyzmu są takie same jak osoby neurotypowe – mają swoje potrzeby, emocje i wyjątkowe zdolności.

            Warsztaty były cenną lekcją empatii, zrozumienia i akceptacji różnorodności.

        • Wyniki konkursu ortograficznego ,,Małe Dyktando"

          • Wyniki konkursu ortograficznego ,,Małe Dyktando"

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Miejsko-Gminnym Konkursie Ortograficznym " Małe dyktando", który odbył się w Szkole Podstawowej nr. 3 w Sochaczewie. Naszą szkołę reprezentowali:Maks Turkowski, Alicja Prengowska, Mateusz Grzywacz, Wojciech Pindor oraz Michalina Jończyk. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i umiejętnościami w zakresie poprawnej pisowni. Z dumą informujemy, że pierwsze miejsce zdobył Mateusz Grzywacz, natomiast trzecie miejsce zajęła Michalina Jończyk. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sukcesów!

        • Dzień bez plecaka - 1 kwietnia

          • Dzień bez plecaka - 1 kwietnia

          • 4

            1 kwietnia 2026 roku w naszej szkole odbył się wyjątkowy „Dzień bez plecaka”. Uczniowie klas 0–VIII wykazali się ogromną kreatywnością, przynosząc swoje książki i przybory szkolne w nietypowych przedmiotach zamiast tradycyjnych plecaków.

            Na szkolnych korytarzach można było zobaczyć między innymi taczki, walizki, kosze, skrzynki, transportery dla zwierząt, konewki, futerały na instrumenty, pokrowce na wędki oraz wiele innych oryginalnych rozwiązań. Pomysłowość uczniów nie miała granic, a całe wydarzenie dostarczyło wielu powodów do śmiechu i dobrej zabawy.

            Jury miało niezwykle trudne zadanie, ponieważ poziom kreatywności uczestników był bardzo wysoki, a każdy pomysł wyróżniał się oryginalnością i pomysłowością.

            Po długich naradach wyłoniono zwycięzców w poszczególnych kategoriach:

            🏆 W kategorii klas 0–III zwyciężył Józef Żakowski, uczeń klasy I, który przyniósł do szkoły zamiast plecaka własnoręcznie zaprojektowaną kartonową walizkę.

            🏆 W kategorii klas IV–VIII zwyciężył Piotr Prengowski, uczeń klasy VII, który zamienił szkolny plecak na podbierak wędkarski oraz Krzysztof Kwiatkowski z klasy VIII, który wykorzystał bęben od pralki automatycznej.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności zwycięzcom, którzy wykazali się niezwykłą wyobraźnią i poczuciem humoru.

            „Dzień bez plecaka” był doskonałą okazją do integracji społeczności szkolnej oraz pokazania, że nauka może iść w parze z kreatywnością i humorem.

        • Warsztaty plastyczne w świetlicy szkolnej

          • Warsztaty plastyczne w świetlicy szkolnej

          • 7

            W okresie przedświątecznym świetlica szkolna zorganizowała warsztaty plastyczne. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela prowadzącego mogli wykonać: palemki, zajączki, króliki, kurki w gniazdku, wiosenne kwiatki i pisanki. Poniżej prezentujemy galerię tych prac.

        • Wyniki Wiosennego Konkursu Plastycznego

          • Wyniki Wiosennego Konkursu Plastycznego

          • 16

            Wiosenny Konkurs Plastyczny

            Z radością informujemy, że w naszej szkole został ogłoszony Wiosenny Konkurs Plastyczny, którego tematem przewodnim była pisanka wielkanocna. Konkurs ogłoszono 31 marca 2026 roku.

            Celem konkursu było rozwijanie kreatywności, zdolności manualnych oraz pielęgnowanie tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Uczestnicy wykazali się niezwykłą pomysłowością – powstałe prace zachwycały różnorodnością technik, bogactwem kolorów oraz oryginalnym podejściem do tematu.

            Każda pisanka była wyjątkowa i stanowiła piękne nawiązanie do wielkanocnych zwyczajów. Widać było ogromne zaangażowanie oraz serce włożone w przygotowanie prac, za co serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom.

            Mamy nadzieję, że konkurs nie tylko dostarczył wielu pozytywnych emocji, ale również stał się inspiracją do dalszego rozwijania talentów artystycznych. Gratulujemy wszystkim uczniom i z niecierpliwością czekamy na kolejne twórcze inicjatywy!

            W kategorii klas 0-1

            I Miejsce: Ada Widyńska kl. I

            II Miejsce: Pola Rosiecka kl. I

            Wyróżnienia

            • Amelia Wiciak kl. I
            • Julia Skrzypczyńska kl. 0
            • Szymon Kulesza kl. 0

            W kategorii klas 2-3

            I miejsce: Igor Koszelak kl. III

            II miejsce: Lucjan Grzelak kl. III

            III miejsce: Michalina Jończyk kl. III

            Wyróżnienia:

            Apolonia Wasilewska kl. II

            Marcelina Karczewska kl. III

            W kategorii klas 4-5

            I miejsce: Barbara Gradek kl. IV

            II miejsce: Kaja Jaworska kl. IV

            Wyróżnienia:

            Natalia Awsiukiewicz kl. V

            Mikołaj Flakowski kl. V

            W kategorii klas 6-7

            I miejsce: Julia Dratkiewicz kl. VI

            II miejsce: Aleksandra Orlińska

            II miejsce: Antoni Prengowski kl. VII

            Wyróżnienia:

            Lara Winnicka kl. VII

            Lena Bagińska kl. VII

            Sara Turkowska kl. VI

            Maja Orlińska kl. VI

            Nikola Grzybowska kl. VI

            Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć prac naszych uczniów. 

            18
        • 🎉 Sukcesy naszych uczennic w XXV edycji konkursu „Mazowsze – moja mała ojczyzna” 🎉

          • 🎉 Sukcesy naszych uczennic w XXV edycji konkursu „Mazowsze – moja mała ojczyzna” 🎉

          • 🎉 Sukcesy naszych uczennic w XXV edycji konkursu „Mazowsze – moja mała ojczyzna” 🎉

            Z ogromną radością informujemy, że w tegorocznej, jubileuszowej edycji konkursu nasze uczennice zdobyły wspaniałe wyróżnienia:

            🏅 III miejsce w kategorii klas 1–3 – „Mazowsze moimi oczami” zdobyła Pola Jaworska, uczennica klasy II.

            🌟 Wyróżnienie w kategorii klas 4–6 – „Mazowiecka zakładka do książki” otrzymała Kaja Jaworska, uczennica klasy IV.

            Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się 16 kwietnia o godz. 10.00 podczas gali finałowej w Pałacu Przebendowskich/Radziwiłłów.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynkom talentu, kreatywności i pięknego reprezentowania naszej szkoły. Składamy również podziękowania Rodzicom za zaangażowanie, wsparcie i opiekę.

            Brawo! Jesteśmy z Was bardzo dumni i życzymy kolejnych sukcesów.

            6
        • Nowe przepisy podwyższają minimalny wiek użytkowników hulajnóg elektrycznych

          • Nowe przepisy podwyższają minimalny wiek użytkowników hulajnóg elektrycznych

          • Najważniejszą zmianą w przepisach jest podwyższenie minimalnego wieku kierującego hulajnogą elektryczną na drodze publicznej. Od 3 marca 2026 r. hulajnogą elektryczną po drogach publicznych mogą poruszać się wyłącznie osoby, które ukończyły 13 lat. Wcześniej minimalny wiek wynosił 10 lat.

            Oznacza to, że dzieci poniżej 13 roku życia nie mogą korzystać z hulajnóg elektrycznych na drogach publicznych, w tym:

            • na jezdni,

            • na chodniku,

            • na drodze dla rowerów,

            • na poboczu drogi,

            • na ścieżkach znajdujących się w pasie drogowym.

            Co ważne, zakaz obowiązuje nawet wtedy, gdy dziecko znajduje się pod opieką osoby dorosłej.

            Dzieci poniżej 13 lat mogą korzystać z e-hulajnogi wyłącznie w strefie zamieszkania, czyli np.:

            • na osiedlowych chodnikach,

            • na wewnętrznych drogach osiedlowych,

            • na prywatnych terenach lub w parkach.

            W takiej sytuacji jazda musi odbywać się pod nadzorem osoby dorosłej.

            Uprawnienia do jazdy hulajnogą elektryczną

            Nowe przepisy przypominają również o obowiązujących już wcześniej zasadach dotyczących uprawnień młodych użytkowników.

            Osoby w wieku od 13 do 18 lat, które chcą poruszać się hulajnogą elektryczną po drodze publicznej, muszą posiadać jeden z dokumentów:

            • kartę rowerową,

            • prawo jazdy kategorii AM,

            • prawo jazdy kategorii A1,

            • prawo jazdy kategorii B1,

            • prawo jazdy kategorii T.

            Brak wymaganych uprawnień oznacza naruszenie przepisów ruchu drogowego, co może mieć poważne konsekwencje - zarówno prawne, jak i finansowe.

            Hulajnogą może jeździć tylko jedna osoba

            Warto również przypomnieć, że hulajnoga elektryczna to pojazd napędzany elektrycznie, dwuosiowy, z kierownicą, bez siedzenia i pedałów, przeznaczony do jazdy wyłącznie przez jedną osobę. Wobec tego jazda na hulajnodze elektrycznej przez dwie osoby jednocześnie jest niezgodna z przepisami.

            Czyli w pigułce:

            Jazda hulajnogą elektryczną - najważniejsze zasady

            Warto pamiętać, że hulajnoga elektryczna jest pojazdem w rozumieniu przepisów ruchu drogowego. Oznacza to, że użytkownik musi przestrzegać określonych zasad.

            Najważniejsze z nich to:

            • hulajnogą może jechać tylko jedna osoba,

            • maksymalna prędkość wynosi 20 km/h,

            • należy korzystać z drogi dla rowerów, jeśli jest dostępna,

            • jazda po chodniku jest dozwolona tylko w określonych sytuacjach,

            • należy zachować szczególną ostrożność wobec pieszych.

            Jazda w sposób niezgodny z przepisami może skutkować:

            • mandatem,

            • odpowiedzialnością cywilną,

            • obniżeniem lub odmową wypłaty odszkodowania przez ubezpieczyciela.

        • Powitanie wiosny w klasie 1

          • Powitanie wiosny w klasie 1

          • W naszej klasie radośnie powitaliśmy Pierwszy Dzień Wiosny poprzez aktywne i integrujące działania. Uczniowie pracowali w grupach, realizując zadania przygotowane w formie stacji zadaniowych.

            Podczas zajęć dzieci miały okazję rozwijać umiejętność współpracy w zespole, ćwiczyć koncentrację oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Wykonywały różnorodne zadania pod presją czasu, co sprzyjało doskonaleniu szybkiego podejmowania decyzji i organizacji pracy.

            W trakcie aktywności uczniowie utrwalali poznane litery alfabetu, wykonywali ćwiczenia grafomotoryczne wspierające rozwój pisania, a także brali udział w ćwiczeniach oddechowych, które pomagały w wyciszeniu i skupieniu.

            Zajęcia przebiegły w atmosferze radości i zaangażowania, a wspólne świętowanie było doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę.

            18
        • Obchody Dnia Zespołu Downa w naszej szkole

          • Obchody Dnia Zespołu Downa w naszej szkole

          • W piątek 20 marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji odbyła się akcja „Kolorowej Skarpetki” – każdy założył skarpetki nie do pary, jako symbol różnorodności i akceptacji. Uczniowie pokolorowali papierowe skarpetki, które stały się barwną ozdobą szkolnego korytarza. Dodatkowo uczniowie obejrzeli film oraz wysłuchali krótkiej prelekcji na temat akceptacji i szacunku. 

            5
        • Spotkanie integracyjne w klasie III

          • Spotkanie integracyjne w klasie III

          • W ramach realizacji innowacji pedagogicznej w naszej szkole w klasie 3, 19.03.2026r. zostało zorganizowane spotkanie integracyjne dla rodziców i dzieci pod hasłem „Rodzice + Dzieci = Super Drużyna”. Wydarzenie miało na celu połączenie nauki z dobrą zabawą oraz budowanie pozytywnych relacji między uczestnikami.

            Podczas spotkania przeprowadzono specjalny quiz z zakresu wiadomości przyrodniczych i matematycznych w formie atrakcyjnej zabawy edukacyjnej. Uczestnicy zostali podzieleni na zespoły, w których dzieci współpracowały ze swoimi rodzicami, wspólnie rozwiązując różnorodne zadania.

            Spotkanie miało charakter zabawy edukacyjnej i obejmowało wiele różnorodnych aktywności. Uczestnicy rozwiązywali zagadki, wykonywali zadania matematyczne (m.in. związane z symetrią), sprawdzali swoją wiedzę o warstwach lasu oraz realizowali zadania praktyczne, takie jak mierzenie długości stołów za pomocą linijki. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również gry i zabawy ruchowe w grupach – rodzice tworzyli z ciał swoich dzieci figury geometryczne lub wspólnie budowali „żywe konstrukcje”, takie jak szałas, samolot czy huśtawka.

            Na zakończenie spotkania dzieci wraz z rodzicami wykonały pamiątkowe medale z hasłem przewodnim „Rodzice + Dzieci = Super Drużyna”. Następnie odbyło się uroczyste wręczenie medali – dzieci i rodzice obdarowywali się nimi nawzajem, czemu towarzyszyło wiele wzruszeń i serdecznych gestów. Dodatkową atrakcją było odnajdywanie przez rodziców swoich portretów wcześniej namalowanych przez dzieci, co wywołało wiele radości i śmiechu.

            Spotkanie przebiegło w niezwykle ciepłej i radosnej atmosferze, pozostawiając uczestnikom wiele pięknych wspomnień oraz wzmacniając poczucie wspólnoty szkolnej.

            25
        • Zajęcia przyrodnicze. Sadzenie cebulek kwiatów i rzeżuchy przez klasę 1.

          • Zajęcia przyrodnicze. Sadzenie cebulek kwiatów i rzeżuchy przez klasę 1.

          • 12

            W związku ze zbliżającą się wiosną uczniowie klasy 1 wzięli udział w zajęciach przyrodniczych, podczas których sadzili cebulki kwiatów oraz wysiewali rzeżuchę. Dzieci z dużym zaangażowaniem przygotowywały doniczki, ziemię oraz nasiona, ucząc się przy tym zasad pielęgnacji roślin.

            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czego rośliny potrzebują do wzrostu oraz jak należy o nie dbać. Wspólna praca sprawiła wszystkim wiele radości, a pierwsze zielone kiełki będą dla dzieci znakiem nadchodzącej wiosny.

        • Dzień Pandy w oddziale przedszkolnym

          • Dzień Pandy w oddziale przedszkolnym

          • Z okazji Dnia Pandy przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się wielu interesujących informacji o tych sympatycznych zwierzętach. Dzieci uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych, oglądały ilustracje oraz wykonywały prace plastyczne przedstawiające pandy. Wspólne zabawy i aktywności sprawiły, że dzień upłynął w miłej i przyjaznej atmosferze.

            7
        • Dzień Motyla w oddziale przedszkolnym

          • Dzień Motyla w oddziale przedszkolnym

          • 5

            Uczniowie z oddziału przedszkolnego obchodzili Dzień Motyla. Dzieci poznały ciekawostki o życiu motyli oraz etapy ich rozwoju. Wspólnie wykonali kolorowe prace plastyczne, które ozdobiły salę. Nie zabrakło także zabaw ruchowych i edukacyjnych związanych z tym pięknym owadem. To był radosny i pełen wrażeń dzień!

        • Innowacja pedagogiczna w klasie III

          • Innowacja pedagogiczna w klasie III

          • 8

            Uczniowie klasy 3 wzięli udział w kolejnych zajęciach realizowanych w ramach innowacji pedagogicznej prowadzonej w tej klasie. Tym razem inspiracją do działań twórczych była „muzyka deszczu”.

            Podczas zajęć dzieci zastanawiały się, jak może wyglądać muzyka deszczu – jakie ma kolory, kształty i nastrój. Na podstawie własnych skojarzeń oraz wyobraźni uczniowie wykonali prace plastyczne, w których starali się przedstawić dźwięki spadających kropel, rytm padającego deszczu oraz atmosferę deszczowego dnia.

            Powstałe prace były bardzo różnorodne – pełne barw, ciekawych form i pomysłowych interpretacji. Zajęcia pozwoliły uczniom rozwijać kreatywność, wrażliwość artystyczną oraz umiejętność wyrażania muzyki i emocji poprzez sztukę plastyczną.

            To kolejne spotkanie pokazało, jak inspirujące może być łączenie różnych dziedzin sztuki oraz jak bogata jest dziecięca wyobraźnia.

        • Dzień Kobiet w oddziale przedszkolnym

          • Dzień Kobiet w oddziale przedszkolnym

          • 7

            W piątek 6 marca uczniowie w oddziale przedszkolnym obchodzili Dzień Kobiet. Tego dnia chłopcy pamiętali o swoich koleżankach i złożyli im serdeczne życzenia. Nie zabrakło także drobnych upominków oraz miłej, radosnej atmosfery.